Eleições 2012 - Chapa "Roda Viva"

CARTA-PROPOSTA “Roda Viva 2012”

Sem muitas experiências, um grupo de alunos assumiu a gestão 2010 do Centro Acadêmico de Cultura e Estudos em Letras “Paulo Leminski”. Agora, um ano depois, com mais conhecimentos – tanto das qualidades quanto das deficiências do curso -, a chapa “Roda Viva”, agora com novos membros, busca mais uma vez estabelecer comunicação mais direta entre os alunos do curso de Letras e o corpo docente, bem como auxiliar nas necessidades as quais possam surgir ao longo do ano.

Verificaram-se inúmeras propostas dos alunos em relação àquilo que eles desejariam ver expostas – seja no curso ou em atividades extra-classe. Verificaram-se também sugestões de professores acerca de conteúdos que poderiam ser mais bem explorados, mas que acabam restritos pela formalidade acadêmica da universidade. Desse modo, “Roda Viva” buscará oferecer aos alunos atividades e conteúdos que infelizmente não são contemplados pela grade curricular. Procuraremos assuntos vários que complementem as aulas de literatura, lingüística e línguas, bem como trabalharemos a questão sócio-educacional no que tange à educação na escola pública, já que temos planejados projetos nos quais os munícipes serão beneficiados, como, por exemplo, parceria entre o CACEL, um docente-supervisor e alunos da FCLAr para ministrar conteúdos em determinadas instituições de ensino, seja em co-existência com projetos como “Projeto Escola da Família” ou em realizações independentemente de programas governamentais (ou não) já existentes.

No ano anterior, percebemos também um distanciamento entre os problemas verificados na sala de aula (assiduidade de docentes, desrespeito de professores para com alunos etc) e o centro acadêmico. Buscando retificar essa deficiência, estabeleceremos um contato maior com as classes do curso, em conversas mais diretas com os alunos, buscando, assim, uma melhora nas aulas, uma vez que a dinâmica e interação existente nelas são engrenagens fundamentais para um ensino de qualidade. Para ouvir os alunos, estaremos sempre abertos para as questões que concernem ao centro acadêmico e à nossa capacidade de solucioná-las ou, ao menos, intermediá-las caso haja necessidade. A somar, no âmbito cultural, buscaremos realizar mais concursos, como os já realizados “I Concurso de Contos” e “II Concurso de Poesias” do CACEL, bem como proporemos feiras de livros, sessões em parceria com o Cine Campus e outros minicursos e oficinas, como de música, dança etc, propiciando assim uma relação mais intrínseca entre as áreas acadêmicas e culturais.

Desse modo, finalizamos as nossas propostas primeiras e básicas a respeito daquilo que pretenderemos fazer ao longo do ano de 2012 para os alunos e para o curso de Letras de um modo geral.

Membros:
- Gustavo de Melo Sá Carvalho Ribeiro (2º ano diurno)

- João Victor Muzzeti (2º ano diurno);

- Luís Adriano de Lima (2º ano diurno);

- Nathália Daniela Romo Trindade (2º ano diurno);

- Pablo Stella Rosa (1º ano diurno);

- Rogério Kenji Takada (1º ano noturno).

Eleições 2012 - Chapa Hai Kai

HAI KAI (Paulo Leminski)

O ideograma de kawa, "rio", em japonês, pictograma de um fluxo de água corrente, sempre me pareceu representar (na vertical) o esquema do haikai, o sangue dos três versos escorrendo na parede da página..

HAI
Eis que nasce completo
e, ao morrer, morre germe,
o desejo, analfabeto,
de saber como reger-me,
ah, saber como me ajeito
para que eu seja quem fui,
eis o que nasce perfeito
e, ao crescer, diminui.

KAI
Mínimo templo
para um deus pequeno,
aqui vos guarda,
em vez da dor que peno,
meu extremo anjo de vanguarda.
De que máscara
se gaba sua lástima,
de que vaga
se vangloria sua história,
saiba quem saiba.
A mim me basta
a sombra que se deixa,
o corpo que se afasta.
[do livro Distraídos Venceremos]



Plano de projetos CACEL 2012- Chapa “Hai Kai”
Aos graduandos e pós-graduandos do curso de Letras, viemos por meio desta, apresentar o plano de projetos da chapa “Hai 

Kai”. Acreditamos que um Centro Acadêmico é uma ponte de comunicação e mobilização dos estudantes para com a diretoria, a 

comunidade acadêmica e a cidade de Araraquara, visto que estudamos, moramos e usufruímos desta cidade tanto quanto os 

que estão fora da universidade. Pensando nisso, propomos um plano de projeto que compõe uma tríade básica, sendo esta: 

atividade cultural, acadêmica e social. 

O que seria essa tríade? A proposta de ter um ponto fixo, áreas de atuação do CACEL não só no universo do campus ou do 

curso, e sim, dar apoio e voz aos graduandos de Letras; realização de periódicos de opinião (contendo artigos, poesia, 

publicações, pesquisa, não só na área científica mas num todo social) ; saraus literários, oficinas culturais; realização de grupos 

de discussão sobre as questões internas do curso de Letras; participação estudantil em assembléias, congregações; criar diálogo 

com alunos e professores; bem como dar continuidade à atividades de cunho tradicional do CACEL e que vem se mantendo 

também pelo trabalho e esforço das antigas gestões, como a Semana de Letras, cursos de extensão, bem como organizar 

viagens para fins acadêmicos ( como feiras de livros, semanas de estudos, eventos em demais universidades, etc.). 

O CACEL não é somente um grupo de alunos que fazem moletons, canecas, chaveiros e carteirinha de estudante. CACEL é um 

Centro Acadêmico, logo, representa a voz ativa de todos os alunos de Letras, facilitando a comunicação estudantil (política e 

intelectual) para assim dar continuidade ao movimento estudantil e às discussões que perpetuam o meio acadêmico. Uma 

atividade árdua, cansativa, mas que é de extrema importância manter, e importante ainda, pois compartilhamos de questões a 

respeito dos problemas e privilégios que a grade do nosso curso propõe e mais os problemas que a universidade pública 

possuí. È nosso papel ser essa voz ativa dentro e fora dos âmbitos do curso e do campus UNESP-Araraquara. 

“A Poesia reside nos fatos”

[ Oswald de Andrade]

Seja um aluno consciente! Vote!

CHAPA:
Ana Carolina Moscardini Cunha (1º), Carolina Rondon Mattana (1º), Catharine Piai de Mattos (2º), Cletus Vinícius Oliveira Resende (2º), Hannah Caroline Oliveira Sabetay Levy (2º), Lucas Pereira dos Santos (3º), Maria Luiza Camara de Camargo (4º), Mariana Rocha Moreira Fernandes (1º), Thiago de Camargo Marques (3º)

COLABORADORES:
Ariane Battagy de Outeiro Rigo (1º), Cristovam Bruno Gomes Cavalcante (2º), Élide Mendonça dos Santos (3º), Juan Sardella Diniz de Almeida (2º), Kleiton Ferreira Oliveira (1º), Lucas Andres Moreira Parisi (2º), Lucas Ponce de Castro (3º), Marília Guimarães Fernandes (1º), Matheus Victor Silva (3º), Renata Nascimento Miarelli (1º)




AS INSCRIÇÕES DE CHAPAS VÃO ATÉ O DIA 19/11.
AS ELEIÇÕES IRÃO DE 21 A 24/11. 

Abertura do Processo Eleitoral - 2012

O Centro Acadêmico de Cultura e Estudos em Letras “Paulo Leminski” - CACEL declara aberto o processo eleitoral para chapas interessadas em participar da gestão de 2012.

A importância de movimentar o cenário universitário por meio dos Centros Acadêmicos é, por vezes, esquecida pelos alunos. Entretanto, devemos ressaltar que participar de um órgão desse caráter permite aos alunos promoverem ações que complementem a graduação, enriquecendo os conhecimentos dos graduandos e trazendo melhorias ao próprio curso de Letras.

Ser membro de um C.A. permite entender e diagnosticar possíveis deficiências do curso oferencendo, ao mesmo tempo, a autonomia de criar medidas e produzir ações que supram as necessidades dos alunos, como cursos, oficinas, projetos de cunho acadêmico, cultural, social, e assim por diante.

Um centro acadêmico ativo também permite aos alunos direito a voz e voto em processos deliberativos à respeito do curso de Letras.

Manter o CACEL aberto é mais do que uma possibilidade de movimentar o curso, é um dever dos alunos de Letras, para garantir a qualidade da graduação, proporcionar maior diversidade de atividades extraclasse e lutar para que tradições, como a Semana de Letras, não caiam no esquecimento.




Para concorrer à gestão 2012, os alunos interessados devem:
1. Formar uma chapa com, no mínimo, 6 (seis) alunos. Há um limite de 9 (nove) alunos, mas mais podem se inscrever como colaboradores.
2. Os alunos interessados devem estar devidamente matriculados no curso de graduação em Letras.
3. A chapa candidata deve enviar um único e-mail para cacel@fclar.unesp.br contendo os dados de todos os integrantes (nome completo, RG, RA, ano e período).
4. Além disso, a chapa deve enviar uma carta de princípios que será postada no blog do CACEL (http://cacel2011.blogspot.com) para apreciação geral. A carta de princípios deve explicitar quais ações, projetos e medidas a chapa candidata pretende realizar durante o ano de 2012 no CACEL.
5. A data-limite para inscrição de chapas é sábado, 19 de novembro de 2011, impreterivelmente.
6. Serão aceitas inscrições feitas apenas via e-mail.
7. Informamos que a partir de 28 de novembro de 2011, estaremos abertos a e-mails ou a contato direto em relação a prestação de contas do que foi feito durante a gestão 2011.
8. As urnas para as eleições de 2012 estarão disponíveis durante os dias 21, 22, 23 e 24 de novembro de 2011 em frente ao Bandejão. Todos os alunos matriculados na graduação em Letras têm direito a voto.
9. O resultado do processo eleitoral será divulgado via e-mail e pelo blog no dia 25 de novembro de 2011.
10. Caso haja inscrição de apenas uma chapa para o processo eleitoral, em vez da urna, estará disponível uma lista, para que os alunos de Letras aprovem ou não a chapa inscrita.



Sem mais a declarar, subscrevemo-nos
Centro Acadêmico de Cultura e Estudos em Letras “Paulo Leminski”

XII Semana de Letras: informações

• INSCRIÇÕES:

- cantina nos dias 3 a 14 de outubro (12h às 13h30 e das 18h às 19h30)

VALORES: - graduação: R$12 antecipado R$15 no dia do evento - pós-graduação: R$20 antecipado R$25 no dia do evento - professores: R$30 antecipado R$35 no dia do evento

- Os inscritos têm direito a 4 minicursos e 1 oficina

- Minicursos a mais: R$2,00 cada

- Palestras, mesas redondas e conferências são abertas a todos os inscritos

• LIMITE DE PESSOAS

Oficina 1: “Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS): 25 pessoas
Oficina 2: “O ensino de conteúdos musicais através de atividades de musicalização": 20 pessoas
Oficina 3: “Customização”: 20 pessoas
Oficina 4: “Desvendando a Dança do Ventre”: 15 pessoas
Oficina 5: “Oficina de desenho mangá – história em quadrinhos japonesa – desenhando personagens no formato SD e Chibi em tiras de quadrinhos de 4 painéis”: 12 pessoas
Oficina 6: “Fotografia”: 20 pessoas

Minicursos: 30 pessoas

• MATERIAIS PARA OFICINAS

Oficina 3: "Customização":
2 camisetas na cor que desejar, tesoura, agulha, linha (na cor da camiseta), um pedaço de renda (mais ou menos 0,5 m) - de preferência na cor ou que combine com a camiseta, um pedaço de tricoline estampada (mais ou menos 30 cm)

Oficina 5: “Oficina de desenho mangá – história em quadrinhos japonesa – desenhando personagens no formato SD e Chibi em tiras de quadrinhos de 4 painéis”: 01 lápis grafite 2B, 01 borracha macia, 01 régua, 01 marcador retroprojetor ponta média cor preta, 01 marcador retroprojetor ponta fina cor preta, 05 folhas de papel vegetal tamanho A4 e *gramatura 90g/m² ou superior

Oficina 6: "Fotografia":
Câmera fotográfica

XII Semana de Letras

 

A XII Semana de Letras acontecerá de 17 a 21 de outubro de 2011. A programação com os resumos está quase pronta e pode ser conferida aqui ou na aba acima. Em breve mais informações!